Soli Deo Gloria
Group Activities

Escritura: Efesios 5:19-20

VERSÃCULO BÃBLICO EN NOTAS MUSICALES:

ProvÃ©ale un papel a los niÃ±os en el cual haya notas musicales grandes dibujadas. (Haga copias para cada niÃ±o). PÃdale a los niÃ±os que copien "Canten y alaben al SeÃ±or con el corazÃ³n" en cada nota. Pueden tambiÃ©n escribir varias palabras en cada nota y la referencia bÃblica (Efesios 5:19b). Los niÃ±os pueden trazar las notas con marcadores de colores brillantes. Al finalizar la actividad leerÃ¡n el versÃculo juntos varias veces.

RELEVO DE CANTO:

Divida a los niÃ±os en dos equipos. Se pondrÃ¡n en una fila o lÃnea. Los niÃ±os correrÃ¡n hacia la maestra, la cual estarÃ¡ al otro lado del salÃ³n. Al llegar al frente de la maestra, cantarÃ¡n una nota o harÃ¡n un sonido musical y regresarÃ¡n a su lugar para que el prÃ³ximo miembro de su equipo haga lo mismo. Si la maestra desea, una palabra del versÃculo bÃblico de hoy puede ser mostrada al niÃ±o para que la cante y regrese a su equipo, continuando asÃ el relevo.

AÃ‘ADIENDO A LA CANCIÃ“N:

Siente a los niÃ±os en un cÃrculo y pÃdales que cada uno comience a cantar una de las palabras del versÃculo bÃblico. Esto puede hacer que se rÃan muchÃsimo pero los niÃ±os gozarÃ¡n haciendo una canciÃ³n del versÃculo juntos. (Si puede grÃ¡bela para ponÃ©rsela al final y que escuchen su creaciÃ³n).

GRABACIÃ“N:

Tenga una grabadora disponible para que los niÃ±os graben algunas de sus canciones favoritas. PermÃtales escucharse cantar. Puede ser que algunos deseen cantar un solo o un dÃºo. PermÃtales grabar su canciÃ³n tambiÃ©n.

DÃ‰COUPAGE MUSICAL:

Si tiene algunos himnarios viejos que no se usen, saque algunas de las canciones que los niÃ±os puedan saber y permÃtales pegarlas a un pedazo de madera bien fino. (Puede sacar copia de una de las dos canciones de hoy). Utilizando una brocha, pÃ¡sele pega para darle una terminaciÃ³n con brillo y dÃ©jela secar. PÃ©guele un gancho por detrÃ¡s para colgarlo en la pared. (El gancho puede ser una presilla o "paper clip" o la parte de abrir las latas de soda).

CONSTRUCCIÃ“N DE UN TAMBOR:

Dele a cada niÃ±o una lata de cafÃ© o algo similar vacÃa que tenga una tapa de plÃ¡stico. PermÃtale a los niÃ±os cubrir el tambor con sod pedazos de papel de construcciÃ³n y decorar los lados con lana en diversos colores la cual podrÃ¡ ser pegada sobre el papel de construcciÃ³n. Si desea puede darle a cada niÃ±o un pedazo de tela recortada en forma circular y mÃ¡s grande que la tapa para que cuelgue a los lados. MantÃ©nganla fija sobre la tapa utilizando bandas elÃ¡sticas (rubber bands) o amarrÃ¡ndola con un pedazo de lana. (No la pegue a la tapa ya que se utilizarÃ¡ en la merienda). ProvÃ©ale a los niÃ±os dos palitos de madera para que pueden tocar su tambor. Cante una canciÃ³n juntos con los tambores como instrumentos de acompaÃ±amiento.

CORAZONES MUSICALES:

Haga que los niÃ±os recorten corazones y los peguen a un papel. AÃ±Ã¡dale lÃneas, llamadas plicas, hacia arriba y a la parte derecha del corazÃ³n o hacia abajo a la parte izquierda del corazÃ³n. Pueden aÃ±adirle el corchete ( lo que se parece a una banderita), aunque no es necesario. En ambas notas el corchete comenzarÃ¡ al final de la plica y se dibujarÃ¡ hacia la derecha. De todos modos parecerÃ¡n notas musicales hechas de corazones. Pueden escribir "Canten y alaben al SeÃ±or con el corazÃ³n" en las notas. TambiÃ©n pueden utilizar etiquetas engomadas de corazones para decorar la pÃ¡gina.

ESTERILLAS "GLORIA A DIOS":

Dele a cada niÃ±o un papel de construcciÃ³n grande y algunos marcadores y etiquetas engomadas. PÃdale a los niÃ±os que escriban en el papel de construcciÃ³n SOLO A DIOS SEA LA GLORIA con marcadores brillantes. La maestra puede ayudarles a ponerle papel de construcciÃ³n transparente sobre su trabajo para hacer una esterilla que puedan utilizar a la hora de comer en su casa.

MERIENDA, DULCES EN EL TAMBOR:

PermÃtale a los niÃ±os escoger varios dulces de consistencia dura y ponerlos en su tambor. El sonido que hace al mover su tambor puede ser usado para cantar otra canciÃ³n y luego tomar su merienda.