Buscando a Jesús
Actividades del grupo

Escritura: Marcos 1:35-39

AL ESCONDER:

Los niÃ±os se dividen en equipos y juegan al esconder. Jueguen por unos minutos y luego formen un cÃrculo y discutan la lecciÃ³n bÃblica de hoy.

Â¿DÃ“NDE ESTA...?:

Deje que cada niÃ±o escriba su nombre en un pedazo de papel. Cada niÃ±o, uno a la vez, esconderÃ¡ su pedazo de papel en un Ã¡rea designada mientras el resto de la clase estÃ¡ en otro salÃ³n. Entonces todos los niÃ±os (menos el que lo escondiÃ³) tratarÃ¡n de encontrar el papelito con el nombre del niÃ±o. Cuando alguien lo encuentre, todos dirÃ¡n "Â¡________________, alguien estÃ¡ buscÃ¡ndote!" ContinÃºe hasta que todos los niÃ±os hayan tenido la oportunidad de esconder su propio nombre y que sea encontrado. DÃgale a los niÃ±os el versÃculo de hoy y haga preguntas acerca de la lecciÃ³n de hoy o cuÃ©nteles la historia.

Â¿DÃ“NDE ESTÃ JESÃšS?:

Antes de la clase, deberÃ¡ haber cuadros representando los diferentes lugares en los cuales JesÃºs estuvo segÃºn la historia: un camino, campo o aldea, una sinagoga y un cuadro en el cual se vea JesÃºs enseÃ±ando o predicando. Para el repaso de la historia pueden tener cuadros de JesÃºs en casa de Pedro, sanando enfermos, etc. Los cuadros pueden estar pegados en las paredes del salÃ³n y fuera de orden para que los niÃ±os lleven a JesÃºs a los diferentes sitios en que Ã©l estuvo. AdemÃ¡s de esto la maestra puede dibujar un cuadro de JesÃºs, o conseguir uno, y esconderlo en un sitio bien secreto. Cuando llegue el momento en la lecciÃ³n en el cual las personas estÃ©n buscando a JesÃºs, deje que los niÃ±os caminen alrededor del Ã¡ra designada y llamen a JesÃºs ("JesÃºs, JesÃºs, Â¿DÃ³nde estÃ¡s?") Cuando el primer niÃ±o encuentre a JesÃºs, ese niÃ±o llevarÃ¡ el cuadro de JesÃºs a la lÃ¡mina de la siguiente parte de la historia. Los niÃ±os se turnarÃ¡n para llevar a JesÃºs a los otros lugares. Al finalizar la historia repÃ¡senla y permita que los niÃ±os lleven a JesÃºs de un lugar a otro.

OJOS PARA VER EL ARTE:

Dele a los niÃ±os papel de construcciÃ³n, marcadores, brillito y pedacitos de fieltro en colores para hacer OJOS GRANDES "para ver a JesÃºs". DÃgale a los niÃ±os que mientras mÃ¡s grande sean los ojos, mejor. Los niÃ±os pueden escribir "JESÃšS" en su arte (el ojo) para recordarle a otros el buscar a JesÃºs todos los dÃas.

OJOS DE HUELLAS DACTILARES:

ProvÃ©ale a los niÃ±os las almohadillas de tinta en varios colores. Los niÃ±os necesitarÃ¡n papel de construcciÃ³n para hacer varios pares de ojos con sus propias huellas dactilares. PÃdale a los niÃ±os que hagan pares de ojos alrededor del papel. Los niÃ±os pueden aÃ±adirle cejas y pestaÃ±as y escribir como tÃtulo del papel MUCHAS PERSONAS BUSCAN A JESÃšS.

ORACIÃ“N EN EL PLATO DE PAPEL:

Cada niÃ±o puede tener un plato de papel y marcadores. Los niÃ±os pueden colorear el plato de papel y dibujar una cara alegre con ojos bien grandes en el medio del plato. Los niÃ±os pueden escribir en el borde del plato uno de estos dos versÃculos: "Pero si desde allÃ buscas al SeÃ±or tu Dios con todo tu corazÃ³n y con toda tu alma, lo encontrarÃ¡s" - Deuteronomio 4:29 o "Por fin lo encontraron y le dijeron: Todo el mundo te busca" - Marcos 1:37

MARIONETA DE BOLSAS DE PAPEL:

Dele a cada niÃ±o una bolsita de estraza de las que se usan para llevar el almuerzo y, ademÃ¡s, ojitos de los que se mueven (los mÃ¡s grandes que puedan conseguir). Los niÃ±os pueden pegar esos ojos en la parte de la bolsa que harÃ¡ de cara (el fondo de la bolsa). EscribirÃ¡n palabras de la lecciÃ³n de hoy en la bolsito mientras comparten con otros informaciÃ³n de la lecciÃ³n de hoy y usan la marioneta de bolsa de papel para ayudar a otros a encontrar y ver a JesÃºs.

BUSCANDO A JESÃšS EN LOS GARABATOS:

Se le darÃ¡ un pedazo de papel y lÃ¡pices de colores para que escriban la palabra JesÃºs y hagan garabatos sobre el nombre y el papel. ColorearÃ¡n cada espacio creado por los garabatos y luego pasarÃ¡n su papel a otro niÃ±o para que busque y encuentre el nombre JesÃºs. Cuando todo el mundo haya encontrado a JesÃºs en el papel de su vecino, continuarÃ¡n pasando el papal al lado derecho para que otros puedan encontrarlo. Expliquele a los niÃ±os que el tener escondido el nombre de JesÃºs dentro de los garabatos hace que sea difÃcil encontrarlo.

MERIENDA:

Esconda las merienditas por el salÃ³n y pregunte: "Â¿DÃ³nde estÃ¡n las meriendas?" DÃ©jele saber a los niÃ±os que si encuentran una meriendita, pueden comÃ©rsela.