Following The Example Esp Group
Group Activities

SIGUIENDO EL EJEMPLO DE JESÚS: Haga un banderín y póngale por título SIGUIENDO EL EJEMPLO DE JESÚS. Decore el banderín añadiendo un dibujo de una persona siendo bautizada en el agua. Añada la oración que está en la lección de hoy en la parte inferior del banderín.

ARTE BÍBLICO: Permítale a los niños recortar, en papel de construcción, el diseño de una Biblia. Luego recortarán un diseño más pequeño de la Biblia en papel blanco. Escriba "Hazlo así por ahora, pues debemos cumplir con lo que Dios manda." Mateo 3:15, en la Biblia diseñada y añada brillito dorado en la orilla de la Biblia.

MÓVIL DE LA BIBLIA: Déle a los niños la forma de una nube grande en un cartón duro y blanco (o azul) o en cartulina. Permítales escribir Mateo 3:17 en el medio. Indíqueles que le pegarán algodón en las orillas así que deberán escribir sin llegar a ellas. Cuelgue la nube de un gancho de ropa bonito. Los niños pueden desear ponerle lana alrededor del gancho para hacerlo más atractivo. Para que el móvil se vea mejor, pueden colgar del gancho nubes más pequeñas a las cuales le pegarán algodón también.

ORGULLOSO DE MÍ: Déle a cada niño un papel del construcción. Escriba en el papel de construcción ¿Está Jesús orgulloso de mí? Tenga varias formas recortadas (círculos, rectángulos, triángulos y cuadrados pequeñitos) para que los niños se diviertan haciendo un dibujo de ellos mismos en el papel de construcción con las formas, rellenando un dibujo de la cara y poniéndole el pelo con lana y las facciones con las formas. Lleve a cabo una discusión acerca de las cosas que harían a Jesús sentirse orgulloso de nosotros.

JUEGO: HAZ LO QUE HAGO: Deje que los niños sean líderes, uno a la vez, mientras los demás imitan lo que el líder hace. Los niños pueden estar en una fila y tan pronto un líder haya terminado de hacer su actividad (saltar, brincar en una pierna, hacer movimientos con los brazos o con las manos, andar en cuatro patas, etc), y los niños lo hayan seguido, el líder se moverá al final de la línea y el que sigue será el nuevo líder. Continúe hasta que todos los niños hayan sido líderes. Mientras más rápido se hagan los movimientos, y el cambio de líder, más gozarán los niños. Déjeles saber que deben que hacer algo que Jesús haría cada día.

RELEVO ESTOY ORGULLOSO DE TI: Tenga una cartulina lista con dos columnas con el título BUENO O MALO. Divida los niños en equipos. Cada niño irá corriendo a una canasta que contendrá algún tipo de comportamiento escrito en un papel. El niño tomará uno, lo leerá y lo pegará bajo la columna BUENO O MALO dependiendo en la actividad que ellos crean que haría que Jesus se sintiera orgulloso de ellos.

MOMENTOS DE SENTIRSE ORGULLOSOS: La maestra observará a la clase mientras da la lección y, cuando vea alguna actividad positiva, la maestra dirá: “Estoy orgulloso/a de ti.” La maestra también animará a los niños a hacer lo mismo con la maestra o con otros niños cuando noten un comportamiento positivo durante la clase. Pídale a los niños que durante la semana se pregunten a sí mismos, “¿ESTARÁ JESUS ORGULLOSO DE LO QUE ESTOY HACIENDO?”

NUBE ORGULLOSA: Dígale a los niños que tracen o dibujen y recorten una nube de papel de construcción y le peguen tirillas finas de algodón alrededor de las orillas. Déle a los niños marcadores para que escriban el versículo bíblico de hoy en la nube y cuelgue todas las nubes alrededor del salón con cintas o alambre fino.

JUEGO-ORGULLOSO DE TI: Haga que los niños se pongan en una línea contra la pared. Cada niño dirá algo que haya hecho (uno a la vez) y la maestra u otro líder dirá “ESTOY ORGULLOSO/A DE TI. El niño puede regresar a su mesa y ayudar a poner las “nubes” con las partes del versículo bíblico que la maestra ha puesto en la misma (Mateo 3:17). Cuando el versículo esté completo, la maestra dirá “ ESTOY ORGULLOSO DE USTEDES” y discutirá lo que hace que Jesús esté orgulloso de nosotros.

MERIENDA DE NUBES: Déle a cada niño algunos malvaviscos blancos o de colores como merienda y hable acerca de la voz que se oyó desde el cielo. Si la maestra desea tener “más reguero” en la mesa, ponga sirope de chocolate o de cualquier otro sabor para que los niños, poniéndole un palillo de dientes al malvavisco, lo meta dentro del sirope.

CANCIÓN: "He decidido seguir a Cristo"

Música y lirica (PDF)

Acompañamiento (MP3)

CANCIÓN: "Ser como Cristo"

Música y lírica (PDF)

Acompañamiento (MP3)